术语/定义
职业道路和技术术语
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| Data | 定义 |
|---|---|
| 加快信用 | 学生在高中或技术学院澳门金沙注册的大学学分. 一些 澳门金沙注册加速学分的方法有：剑桥大学大学先修课程（AP） 高级国际证书教育（AICE），职业道路评估学分 或行业认证，国际文凭（IB），高中双录取 或完成技术证书. |
| 发音协议，本地 | 连接中等CTE课程或完成中等后技术证书 相应的大学职业规划. 澳门金沙注册之间的地方协议 学区决定了中学生如何澳门金沙注册大学学分 二级CTE课程. 澳门金沙注册和技术学院之间的地方协议 决定学生如何在高等技术课程中澳门金沙注册大学学分. |
| 衔接协议，全州范围 | 中学到高等教育的全州衔接协议是基于行业的 认证. 任何佛罗里达州的学生或社区成员与行业认证 在 “金标职业道路行业认证衔接协议” 名单是保证大学学分的佛罗里达澳门金沙注册提供指定的 清晰的计划. |
| 职业和技术教育（CTE）计划 | 在中学或中学以上阶段的一系列CTE课程，并加以描述 在 佛罗里达州教育部课程框架. CTE项目被组织成职业集群. 同样的中级CTE课程 能同时存在于一个学区的几所高中吗. 完成专上教育 技术课程可以澳门金沙注册证书和A.S. 度. |
| 事业群 | 由行业确定的密切相关的职业组成的有组织的团体 以及教育领导者和其他利益相关者. 职业集群确定一个共同的核心 知识和技能，学术和技术，广泛的职业允许 所有的学习者追求广泛的职业机会，从入门级到 管理和专业水平. 职业道路 17个职业集群，重点介绍中学阶段的职业技能和技术知识； 高中，地区技术学院和佛罗里达学院系统的学生 国家. |
| 职业道路/技术快车评估 | 一种大学水平的评估，学生通过这种评估可以澳门金沙注册明确的中等职业教育证书或高等教育证书 技术学院课程可能有资格澳门金沙注册大学学分. 根据项目的不同， 考核可能是笔试、盘点清单、技能考核等多种形式 选择考试、作品集或项目. 一些评估可能还要求学生 通过行业认证. 职业道路评估由 学区教师. 作品集可能需要大学教师的审查 和项目. 技术快报的评估由技术讲师管理. 学生必须提交完整的评估到金沙注册学院的教师计划 主持审核和批准. |
| 课程期末考试（CFE）或课程结束考试（EOC） | 基于标准的评估学生的知识和技能的成就 高中课程结束. 教育中心和在职教育中心由学区管理. |
| 课程框架 | 佛罗里达CTE课程框架 http://www.fldoe.org/academics/career-adult-edu/career-tech-edu/curriculum-frameworks/2018-19-frameworks 概述教育计划，使个人为重要的职业做好准备 佛罗里达的经济发展. 每个项目都与一个职业集群相一致 详细内容见课程框架. 与来自教育、商业和 行业和行业协会的课程框架包括项目标准 既能在学术上整合，又能对商业和工业做出反应. |
| 行业认证 | 学生自愿接受独立的第三方评估的过程
使用预先确定的知识、技能和胜任能力标准的认证实体；
导致证书的授予是国家认可的，必须在
以下至少一项：
学生在高中CTE和技术学院课程与金沙注册铰接 大学职业课程可以通过学习特定的行业来澳门金沙注册大学学分 认证. http://www.fldoe.org/academics/career-adult-edu/career-technical-edu-agreements/industry-certification.stml. |
| 学习计划（CTE） | 一个明确的顺序严格，中等和高等教育CTE和学术 针对当地经济需求的课程. 这个顺序必须指向 一个行业认可的证书或技术认证，或联属或 在认可的高等教育机构澳门金沙注册学士学位. |
| 学习计划模板 | 每个学习项目都包含大学证书的链接，A.S. 学位和职业 路径. 该模板还指出了CTE课程和技术项目可以是什么 为了澳门金沙注册大学学分. |
| 技术快车到金沙注册学院 | 奥兰治技术学院，奥西奥拉技术学院之间的联盟伙伴关系 金沙注册学院让技术专业的学生更容易过渡 金沙注册学院. 完成批准的技术课程的学生可以澳门金沙注册学分 澳门金沙注册大学学位. 技术快报金沙注册学院给学生的每一项技术 大学校园访问金沙注册学院技术快车教练. |
| 科技快车巴士 | 科技快车的教练战略性地分布在每个校园，以参与外展活动 鼓励技术项目毕业生考虑的活动和交流 金沙注册学院职业和技术学位课程的学分机会. 不 只有科技快车车厢的可达性增加了人们对铰接的认识 课程，但教练也帮助学生过渡到金沙注册学院协助 与申请和文件授予学分. |